老师们亲自潜入金北高档校园文化中，这是一个非常令人感动的现象。”据玉民中学校长说，这种游行越来越普遍。在2019学年，金凯北方学校派了一些关键英语教师到玉民中学。为了支持教育事业，越南中小学的年轻教师在中国北部学习了一年，在2020学年，这两所学校继续交换一名教师。
大阪中学和三林中学东学的艺术特征，李城中学民间音乐的特征，剑平南学的戏剧特征，长岛西方音乐中学的特点与吴迅中学的技术特点目前，共有18所市立实验学校，所有这些学校都制定了“一所学校，一个特征”的计划，并取得了初步成果：创造了8个艺术特征，4个技术特征，5个体育特征和1个道德教育特征。
每个实验学校都有两名著名教授，不少于三名专家。前，浦东每个实验学校都配备了两名著名教师（包括实习生和特殊教育教师），每个实验学校的教师中至少有5%将被纳入“起步计划”。市实验学校的种子教师的平均比率为9.33%。在18所城市工程实验学校的校长中，有3所是超级校长。
教师的平均年龄太老，这是许多实验学校面临的一个实际问题。新的浦东地区优先考虑在实验学校招聘教师。在市实验学校年招聘的29名新教师中，11名是硕士生，6名是985所和211所学院的毕业生。今年，通过公开招聘，浦东地区招聘了26名市立“强化学校项目”实验学校教师，其中9名为硕士学位，5名为双年级建筑大学毕业生。目前，在18所市立实验学校的1000多名教师中，111名是资深教师，平均占10.7%；最大的实验学校占17.6%。
